HRO – Videos

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HRO-Videos

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TIPP!!!

In der Vortragsreihe versuche ich hochkomplexe Zusammenhänge verständlich zu vermitteln. Das geht nur, wenn zentrale Kernaspekte im Lauf der Vortragsreihe langsam entwickelt werden. Daher empfehle ich:

Beginnen Sie von vorne und gehen Sie chronologisch vor, auch wenn Ihnen die ersten Videos weit weg von der Osteopathie erscheinen!
Bestellen Sie immer nur ein, zwei oder drei Videos auf einmal und sehen Sie sich diese in Ruhe an, bevor Sie weitere Streaminglinks bestellen.
Laden Sie immer die kostenlosen PDFs der Präsentationsfolien herunter, damit Sie durch Nachblättern die komplexen Zusammenhangder Vortragsreihe besser verknüpfen können.
Laden Sie sich auch einmal die überall verlinkte Gesamtübersicht herunter. Hier finden Sie alle Inhalte, Zitate und Quellenhinweise der gesamten Vortragsreihe im Überblick.

P.S.: Interessieren Sie sich nicht für das 'Große und Ganze', sondern nur für einen ganz spezifischen Aspekt, z.B. die historischen Bedingungen, in denen die Osteopathie entstanden ist, macht die Auswahl eines Videos natürlich Sinn.

1.0. Einführung

1.0.1 – Willkommen 1.0.2 – Einladung an alle! 1.0.3 – Einführung Teil 1 1.0.4 – Inhalt 1.0.5 – Lehrziele 1.0.6 – Wichtige Hinweise 1.0.7 – Wichtige Begriffe 1.0.8 – Alle Heilkünste sind Theaterstücke 1.0.9 – Nächstes und Abspann ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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1.1. Der frühe Mensch

1.1.1 – Intro 1.1.2 – In letzter Minute... 1.1.3 – Erste Meilensteine der Entwicklung 1.1.4 – Als Allesfresser mehr Raum im Schädel 1.1.5 – Hominiden 1.1.6 – KOGNITIVE REVOLUTION 1.1.7 – Homo sapiens 1.1.8 – Wirklichkeit – Frühzeit 1.1.9 – Gesundheitsrisiken – Frühzeit 1.1.10 – TherapeutInnen – Frühzeit 1.1.11 – Zum Schamanismus 1.1.12 – Formen der Heilkunst – Frühzeit 1.1.13 – Literaturverzeichnis 1.1.15 – Nächstes Modul 1.1.16 – Abspann ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul/Video ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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1.10. Übersicht Teil 1 & Abschließende Reflexionen

1.10.1 – Intro 1.10.2 – Zusammenfassung: Übersicht der Module 1.10.3 – Zusammenfassung: Drei Formen der Heilkunst 1.10.4 – Heilkunst im Wandel 1.10.6 – Chancen zur Kooperation 1.10.7 – Vierte Informationsrevolution 1.10.8 – Kooperation statt Kompetition 1.10.9 – Lehrziele erreicht? 1.10.10 – Ausblick 2. Teil (Osteopathie) 1.10.11 – Vielen Dank! ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul/Video ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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1.2. Altertum

1.2.1 – Intro 1.2.2 – AGRARREVOLUTION: Einleitung 1.2.2 – AGRARREVOLUTION: Göbeki Teple 1.2.3 – Erste Zivilisationen 1.2.4 – Epochale Transformation 1.2.5 – Schrift: Quantensprung in der Informations-Codierung 1.2.6 (R) – Schriftliche Befundung 1.2.7 (R) – Mündliche Befundung 1.2.8 (R) – Qualitative Verschriftlichung? 1.2.9 – Wirklichkeit – Altertum 1.2.10 – Menschenbild – Altertum 1.2.11 – Gesundheitsrisiken – Altertum 1.2.12 – Formen der Heilkunst – Altertum 1.2.13. – Anwendungsformen – Altertum 1.2.14 – Literaturempfehlungen 1.2.16 – Nächstes Modul/Video 1.2.17 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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1.3. Griechisch-römische Antike & Philosophie(ren)

1.3.1 – Intro 1.3.2 – Antike Seefahrt – Wiege eines neuen Denkens 1.3.2 – Hinweis: ich bin kein Philosoph 1.3.3 – Zentrale Heiligtümer – Wiege großer Gemeinschaften 1.3.4 – Der Mensch entdeckt sich 1.3.5 – Geschichten schreiben Geschichte 1.3.6 – Erste Weisheitssprüche 1.3.7 – Die ersten Philosophen 1.3.8 – Mystik mit Verstand 1.3.9 – Das Denken entdeckt sich 1.3.10 – Philosophie(ren) 1.3.11 – Einige Philosophen 1.3.12 (R) – Maeieutik – Schlüssel zur humanistischen Bildung 1.3.13 (R) – Maeieutik – Schlüssel zur individuellen Heilkunst 1.3.14 (R) – Bekenntnis zum Nichtwissen – Schlüssel zur angemessenen Behandlung 1.3.16 – Plato & Aristoteles 1.3.17 – Ein 11-jähriger Feldzug als Katalysator 1.3.18 – Literaturempfehlungen 1.3.20 – Nächstes Modul/Video 1.3.21 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul/Video ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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1.4.1. Konditionale Heilkunst der Antike (Teil 1)

1.4.1 – Intro 1.4.2 – Kurzer Rückblick 1.4.3 – Entstehungsmilieu 1.4.4 – Was ist die Zukunft? 1.4.5 – Nicht nur Asklepios ... 1.4.6 – Ionische Heilgottheiten 1.4.7 – Eine neue Art Zukunftsschau' 1.4.8 – Individuelle Fallbeschreibung 1.4.9. – Diverse Zitate 1.4.10 – Hippokratische Aphorismen 1.4.11 – Kritischer Krankheitsbegriff 1.4.12 – Aspekte der hippokratischen Heilkunst 1.4.14 (R) – Kairos – der stimmige Zeitpunkt 1.4.15 – Hippokratisches Behandlungskonzept 1.4.16 – Ganzheitliches Behandlungsspektrum 1.4.17 – Humoralpathologie (Vier-Säfte-Lehre) 1.4.18 – Hippokratische Heilkunst – kurz zusammengefasst 1.4.19 (R) – Ursprung des Begriffs 'konditional' im Zusammenhang mit Heilkunst 1.4.20 (R) – Die Komplexität der Welt im Blick 1.4.21 (R) – Großes Repertoire notwendig 1.4.22 (R) – Ohne Neugier kein Repertoire 1.4.23 – Kos & Knidos – Wiege der empirisch-rationalen Heilkunst 1.4.24 – Kulturelle Bedingungen prägen Heilkunst 1.4.25 – Ende Teil 1, Ausblick Teil 2 1.4.26 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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1.4.2. Konditionale Heilkunst der Antike (Teil 2)

1.4.27 – Intro 1.4.28 – Weiterentwicklungen 1.4.29 – Vorboten der Neuzeit 1.4.30 – Das hellenistische Imperium geht ... 1.4.31 – Das römische Imperium kommt 1.4.32 – Römische Heilkunst 1.4.33 – Galenos erweitert Hippokrates 1.4.34 – 'Ganzheitliche' Humoralpathologie 1.4.35 – Galenische Heilkunst 1.4.36 (R) – Beispiel: Arthroseschmerz im Rücken 1.4.37 (R) – Verstehen ist ‚ganzheitlich‘! 1.4.38 (R) – Beispiel: Arthroseschmerz im Rücken 1.4.39 – Wirklichkeit – Antike 1.4.40 – Menschenbild – Antike 1.4.41 – Gesundheitsrisiken – Antike 1.4.42 – Formen der Heilkunst – Antike 1.4.44 – Zusammenfassung 1.4.45 – Abschließende Bemerkung 1.4.46 – Literaturempfehlungen 1.4.48 – Nächstes Modul/Video 1.4.49 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul/Video ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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1.5. Ende der Antike & Frühes Christentum

1.5.1 – Intro 1.5.2 – Wichtige Bemerkung 1.5.3 – Kurzer Rückblick 1.5.3 – Instabilität des römischen Reichs 1.5.4 – Christliche Kirche & Staat – die Konzile von Nicäa 1.5.5 – Das Christentum um 450 1.5.6 – Unerwarteter Siegeszug einer jüdischen Sekte 1.5.7 – Glaubenswelten im römischen Imperium 1.5.8 – Gnostische Bewegungen 1.5.9 – Von Jesus zu Christus 1.5.10 – Frühchristliche Bewegung 1.5.11 – Die katholische Institution entsteht 1.5.14 – Spirituelle Bewegungen 1.5.14 (R) – Klosterleben als Fundament unserer Arbeitsethik 1.5.15 – Frühchristliche Entwicklung in der Übersicht 1.5.16 – Staatskirche – ein guter Plan, aber... 1.5.17 – Noch eine Katastrophe 1.5.18 – Islamische Expansion 1.5.19 – Seitenblick: Die drei abrahamitischen Schriftreligionen 1.5.20 – Keine Renaissance ohne den Islam 1.5.21 – Kirche & Staat … zum Zweiten 1.5.22 – Zur weiteren Vertiefung 1.5.24 – Nächstes Modul/Video 1.5.25 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul/Video ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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1.6. Katholische Dogmatik

1.6.1 – Intro 1.6.2 – Wichtige Bemerkung 1.6.3 – Mittelalterliches ‚Dogmatik‘-Verständnis 1.6.4. – Erbsünde, Teufel und Hölle 1.6.5. – Historischer Hintergrund 1.6.6. – Erbsünde, Teufel und Hölle (2) 1.6.7 – Dogmatik gibt Hoffnung, Sicherheit und Ordnung 1.6.8 (R) –Der Himmel als Kuppel 1.6.9 (R) – Das Universum als endloser physikalischer Raum 1.6.10 – Blickwandel 1.6.12 – Europäische Universitäten 1.6.13 – Gelehrte Medizin im katholischen Mittelalter 1.6.14 – Gelehrte Heilkunst – katholische Prägung 1.6.15 (R) – 'Früchte'-Reflexionen 1.6.18 – Wirklichkeit – europäisches Mittelalter 1.6.19 – Menschenbild – Europäisches Mittelalter 1.6.20 – Gesundheitsrisiken – Europäisches Mittelalter 1.6.21 – Formen der Heilkunst – Europäisches Mittelalter 1.6.23 – Literaturempfehlungen 1.6.24 – Nächstes Modul/Video 1.6.25 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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1.7. Wiedergeburt der Antike

1.7.1 – Intro 1.7.2 – Kurzer Rückblick 1.7.2 – Isolation des Heiligen Römischen Reichs 1.7.3 – Kreuzzüge öffnen Kanäle 1.7.4 – Kommerzielle Revolution 1.7.5 – Stadtluft macht frei! 1.7.6 (R) – Die große Pest 1.7.7 – Zeit der rauschenden Feste 1.7.8 – Reformbewegung in der katholischen Kirche 1.7.9 – 30-jähriger Krieg 1.7.10 – Die Wiedergeburt der Antike 1.7.11 – Frührenaissance 1.7.12 – Hochrenaissance 1.7.13 – Dürer: Das selbstbewusste Individuum 1.7.14 – Wirklichkeit – Renaissance 1.7.15 – Menschenbild 1.7.16 – Gesundheitsrisiken – Renaissance 1.7.17 – Formen der Heilkunst – Renaissance 1.7.19 – Literaturempfehlungen 1.7.21 – Nächstes Modul/Video 1.7.22 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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1.8. Naturwissenschaftliche Revolution

1.8.1 – Intro 1.8.2 – Kurzer Rückblick 1.8.2. – Ein weltweites Phänomen 1.8.3. – Experimentelle Philosophie' entsteht 1.8.4 – Alles beginnt mit Sternen und Planeten 1.8.5 – Kartesianische Wende – Wissen ist Macht 1.8.6. Die Natur als berechenbare Größe 1.8.7 (R) – Newton – nur kühler Logiker und Empiriker? 1.8.8 (R) – Newton als isoliertes europäisches Genie? 1.8.9 – Kontrollierte Energietransformation als Schlüssel – Dampfmaschinen 1.8.10 – Kontrollierte Energietransformation als Schlüssel – Elektromagnetische Phänomene 1.8.11 – Evolutionstheorie & elektrisches Licht – Götterdämmerung 1.8.12 – Humanismus –> Aufklärung 1.8.13 – Dritte Informationsrevolution: Die naturwissenschaftliche Revolution 1.8.14 – Dramatische Zeitenende (Kolonialisierung) 1.8.15 (R) – Game changer? 1.8.16 – Literaturempfehlungen 1.8.18 – Nächstes Modul/Video 1.8.19 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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1.9.1. Allopathische Heilkunst & Virchows konditionaler Ansatz (Teil 1)

1.9.1 – Intro 1.9.2 – Kurzer Rückblick 1.9.3 – Katholische Prägung 1.9.4 – Tiefe Prägung 1.9.5 – Kartesianische Prägung 1.9.6 – Solidarpathologie – Krankheit als eigenständige Einheit 1.9.7 – Krankenhauswesen 1.9.8 – Vergleich: Konditionale/allopathische Heilkunst 1.9.10 – Große Wissenssprünge ... 1.9.11 – ... therapeutischer Stillstand 1.9.12 – Die europäische Situation um 1850 1.9.13 – Zelle, Zelltheorie und zwei Deutungen 1.9.14 – Rudolf Virchow: Die Zelle als Individuum und Bürger 1.9.15 – Ausblick Teil 2 des Moduls 1.9.16 – Abspann ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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1.9.2. Allopathische Heilkunst & Virchows konditionaler Ansatz (Teil 2)

1.9.14 – Intro 1.9.14 – Kurzer Rückblick 1.9.15 – Erfolgsgeschichte milieuorientierter Maßnahmen 1.9.16 – Erfolgsgeschichte konditionale Heilkunst 1.9.17 (R) – Impfung: Musterbeispiel unserer Prägung 1.9.18 (R) – Covid-19-Pandemie: konditionale Sicht 1.9.20 – Eine Wirklichkeit – zwei Deutungen 1.9.21 – Was verbindet konditionale und allopathische Heilkunst? 1.9.22 (R) – Lebendige Prägung 1.9.29 – Wirklichkeit – Neuzeit 1.9.30 – Menschenbild – Neuzeit 1.9.31 – Gesundheitsrisiken – Neuzeit 1.9.32 – Formen der Heilkunst – Neuzeit 1.9.34 – Wirklichkeit – Digitale Gegenwart 1.9.35 – Menschenbild – Digitale Gegenwart 1.9.36 – Gesundheitsrisiken – Digitale Gegenwart 1.9.37 – Abschließende Darstellung des Konditionalismus 1.9.38 – Virchows Ansatz konditional? Einige Argumente 1.9.39 – Konditionalismus – nachträgliche Ausformulierung – Ursache als Mythos 1.9.40 – Konditionalismus – nachträgliche Ausformulierung – Individuelle Heilkunst 1.9.41 – Konditionalismus – nachträgliche Ausformulierung – Fünf Leitsätze 1.9.42 – Konditionalismus – nachträgliche Ausformulierung – Grenzen der Erkenntnis 1.9.43 – Konditionalismus – nachträgliche Ausformulierung – Quantizistischer Fehlschluss 1.9.45 – Wiedersehen im 2. Teil 1.9.46 – Literaturempfehlungen 1.9.48 – Nächstes Modul/Video 1.9.49 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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2.0. Übersicht Teil 1 & Einführung Teil 2

2.0.1 – Intro 2.0.2 – Einladung an alle! 2.0.3 – Form und Bedeutung der Osteopathie 2.0.4 – Übersicht Teil 1 2.0.5 – Überblick der einzelnen Module 2.0.6 – Philosophie(ren) 2.0.7 – Formen der Heilkunst 2.0.8 – Inhalt Teil 2 2.0.9 – Lehrziele 2.0.10 – Wichtige Hinweise 2.0.11 – Wichtige Begriffe 2.0.12 – Danksagung 2.0.14 – Tatsächlich Philosophie! 2.0.15 – Keine Angst vor Philosophie 2.0.16 – Klärung eines verbreiteten Irrtums 2.0.17 – Zur Philosophie eines Phänomens 2.0.19 – Klärung eines verbreiteten Irrtums (2) 2.0.20 – Unser Ausgangspunkt … 2.0.21 – Nächstes Modul/Video ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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2.1.1. Entstehungsmilieu & A.T. Still (Teil 1)

2.1.1 – Intro 2.1.3 – Vereinigte Staaten im 19. Jahrhundert 2.1.4 – Amerikanischer Zeitgeist 2.1.5 – Transzendente Bewegungen 2.1.6 – Extreme Gegensätze und Wandel 2.17 – Herkunft 2.1.8 – Freiheit leben und verteidigen 2.1.9 – Natur: Inspiration & Prüfstein 2.1.10 – Natur als Spiegel vollkommener Schöpfung 2.1.11 – Kein Arzt aus Berufung 2.1.12 – Neuanfang als Landarzt 2.1.13 – Amerikanischer Bürgerkrieg 2.1.14 – "Ich weiß, dass ich nicht weiß!" 2.1.15 – Textanalyse – ein Vorgriff 2.1.17 – Ausblick Teil 2 dieses Moduls 2.1.18 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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2.1.2. Entstehungsmilieu & A.T. Still (Teil 2)

2.1.17 – Intro 2.1.18 – Philosophie(ren) – Methodische Recherche 2.1.20 – Recherche: Natürliche Umgebung 2.1.21 – Methodische Recherche: Leichen 2.1.21 – Die Hand als medizinisches Feininstrument 2.1.22 – Methodische Recherche: Überall ist Information 2.1.23 – Philosophie(ren) – Reflexion über Ursache und Wirkung 2.1.25 – Einfache Sprache: Tabby die Katze 2.1.25 – Jenseits der Hohlwege denken 2.1.27 (R) – Antiintuitiv reflektieren – zwei Beispiele 2.1.29 – Philosophie(ren) – Erkenntnisgewinn 2.1.31 – Geburtsstunde der Osteopathie 2.1.32 – Philosophie(ren) – Hypothese, Experiment & Öffentliche Überprüfung 2.1.34 – Beständiges Ein- und Ausüben 2.1.35 – Philosophie(ren) – Ethische Bedeutung 2.1.37 – Titel haben keine Bedeutung 2.1.38 – Philosophie(ren) als Ursprung der Osteopathie 2.1.39 – Die Entdeckung der Osteopathie als philosophische Leistung 2.1.40 – Oder doch nur eine göttliche Vision? 2.1.42 (R) – Keine Inspiration ohne Transpiration 2.1.43 – Literaturempfehlungen 2.1.47 – Nächstes Modul/Video 2.1.48 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul/Video ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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2.2.1. A.T. Stills Philosophie der Osteopathie (Teil 1)

2.2.1 – Intro 2.1.1 – Kurzer Rückblick 2.2.2 – Quellenlage 2.2.3 – Bevor man Still liest ... 2.2.6 – Wichtige Hinweise Stills an die Leser! 2.2.8 –A.T. Stills Philosophie der Osteopathie – Kurzübersicht 2.2.9 – Einfache Sprache – komplexer Inhalt 2.2.10 – Komplexe Zusammenhänge 2.2.11 – Geistige Unabhängigkeit 2.2.12 – Ethik & Intellektuelle Aufrichtigkeit 2.2.13 (R) – Intellektuelle Aufrichtigkeit 2.2.14 – Ideal der Wahrheitssuche 2.2.15 – Auf dem Felsen der Vernunft! 2.2.16 – Es geht um allgemeine Prinzipien ... 2.2.17 – Philosophische Haltung zur Welt 2.2.18 – Still und das Transzendente 2.2.23 – Litvinovs Still-Karikatur 2.2.24 – Ausblick Teil 2 des Moduls 2.2.25 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul/Video ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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2.2.2. A.T. Stills Philosophie der Osteopathie (Teil 2)

2.2.25 – Intro 2.2.25 – Kurzer Rückblick 2.2.26 – ERSTE Übertragung: Philosophie –> Therapeutische Theorie 2.2.27 – Von der Butter zum Fieber 2.2.28 – Vis medicatrix naturae 2.2.29 – Geburtshilfe! (Maeieutik) 2.2.30 – Vollkommene Schöpfung: Physiologie statt Pathologie 2.2.31 – Zentralbegriff 'Läsion' 2.2.32 (R) – Somatische Dysfunktion statt Läsion? 2.2.33 (R) – Allopathisierung des Zentralbegriffs 2.2.34 (R) – Warum hält man an dem Begriff fest? 2.2.35 – Konditionale Heilkunst 2.2.35 – Konditionale Heilkunst 2.2.38 – A.T. Stills Philosophie der Osteopathie (Übersicht) 2.2.39 – Rollenwechsel: Begleiter statt Macher 2.2.40 – Ursprung des Begriffs 'konditional' im Zusammenhang mit Heilkunst 2.2.41 – A.T. Still und Rudolf Virchow 2.2.42 – Ehre wem Ehre gebührt 2.2.43 – Textvergleiche Virchow-Still 2.2.52 – Literaturempfehlungen 2.2.54 – Nächstes Modul/Video 2.2.55 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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2.3.1. Wissenschaftliche Ausarbeitung – J.M. Littlejohn & Louisa Burns (Teil 1)

2.3.1 – Intro 2.3.2 – Kurzer Rückblick 2.3.2 – Einführende Bemerkung 2.3.3 – J.M. Littlejohn – ein Enigma 2.3.4 – Die ideale Begegnung 2.3.5 – Littlejohns Wirken 2.3.6 – Osteopathie als biologische Wissenschaft 2.3.7 – Jenseits des 'Pathologie'-Denkens 2.3.8 – Beispiel Infektionserkrankungen 2.3.10 (R) – Was ist mit Krebs oder Autoallergien? 2.3.11 (R) – Gut und Böse – nur Geschichten 2.3.12 – Umsetzung des allgemeinen Läsionsprinzips 2.3.13 – Führt Psychophysiologie als Unterrichtsfach ein 2.3.14 – Zentral –> Durchblutung <– Peripher 2.3.15 – Still & Littlejohn 2.3.16 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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2.3.2. Wissenschaftliche Ausarbeitung – J.M. Littlejohn & Louisa Burns (Teil 2)

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2.4. Die erste Osteopathie-Schule & Geburtsfehler

2.4.1 – Intro 2.4.2 – Kurzer Rückblick 2.4.3 – American School of Osteopathy 2.4.4 'Lourdes' des Mittleren Westens 2.4.5 – Wie hat Still unterrichtet? 2.4.7 – Dritter Satzungsartikel der ASO 2.4.8 – ERSTER Geburtsfehler: Stills Rückzug 2.4.10 – ZWEITER Geburtsfehler: boradists vs. Lesionists 2.4.12 – DRITTER Geburtsfehler: Der Flexner-Report 2.4.13 – Literaturempfehlungen 2.4.15 – Nächstes Modul/Video 2.4.16 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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2.5. Kraniale/Kraniosakrale Osteopathie

2.5.1 – Intro 2.5.3 – Zwei Bemerkungen 2.5.4 – Jugend und Ausbildung 2.5.5 – Eingebung 2.5.6 – Familie und Beruf 2.5.7 – Biophysikalische Phase 2.5.9 – Transzendente Phase 2.5.10 – Primärer Atemmechanismus 2.5.14 (R) – Qualitative Perzeption 2.5.16 (R) – Phänomenologie: Wie uns die Welt 'erscheint' 2.5.17 – Lehrtätigkeit 2.5.18 – Die Natur heilt, nicht wir Menschen 2.5.19 – Cranio-Therapie im Zeitgeist 2.5.20 – Einflüsse: Walter Russell 2.5.21 – Einflüsse: Emanuel Swedenborg 2.5.25 – Es gibt nichts Neues unter der Sonne 2.5.26 – Einflüsse: Adah S. Sutherland 2.5.27 – Literaturempfehlungen 2.5.30 – Nächstes Modul/Video 2.5.29 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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2.6. Widder der Vernunft & Atmen des Lebens

2.6.1 – Intro 2.6.1 – Kurzer Rückblick 2.6.2 – Transzendente Transformation 2.6.8 – Was sagt Still dazu? 2.6.9 – Transzendente Transformation (2) 2.6.10 – Historisch reflektierter Standpunkt 2.6.11– Was sagt Still dazu? 2.6.13 (R) – Klärungsbedarf 2.6.14 (R) – Es geht primär NICHT um therapeutische Fragen! 2.6.15 – Versöhnungsversuche (Handoll, Lee, Lever) 2.6.16 – Versöhnungs-Versuche (Comeaux) 2.6.19 – Was sollen Osteopathen tun? 2.6.20 (R) - BEGRÜNDETE Versöhnung möglich? 2.6.21 (R) - BEGRÜNDETE Versöhnung möglich! 2.6.22 – Literaturempfehlungen 2.6.25 – Nächstes Modul/Video 2.6.26 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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2.7. Internationale Entwicklungen

2.7.1 – Intro 2.7.1 – Kurzer Rückblick 2.7.2 – Vereinigte Staaten 2.7.4 – Myofaszial-SYSTEMISCHE Techniken 2.7.4 – Alte Filmaufnahme von A.T. Still 2.7.4 – Myofasziale-SYSTEMISCHE Techniken (2) 2.7.5 (R) – Selbstheilungskräfte aktivieren? 2.7.6 – Myofaszial-MYOFASZIALE Techniken 2.7.7 – Großbritannien & Commonwealth 2.7.11 – Kraniosakrale Osteopathie 2.7.12 – Westeuropa 2.7.13 – Rest der Welt 2.7.14 – Große Institutionen 2.7.15 – Osteopathische Forschung 2.7.17 (R) – Evidenzbasierte Medizin 2.7.18 – Literaturempfehlungen 2.7.20 – Nächstes Modul/Video 2.7.21 – Abspann (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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2.8. Identitätsfrage

2.8.1 – Intro 2.8.1 – Kurze Einführung 2.8.2 – Das Runde ins Eckige? 2.8.3 – Das 'Waschbären-Problem' 2.8.4 – Wahlmöglichkeiten 2.8.5 – Identitätstypen: IDEM-Identität 2.8.6 – Identitätstypen: IPSE-Identität 2.8.7 – 'Osteopathie ist, was jeder daraus macht' 2.8.9 – Geburtsfehler als Assimilationshelfer 2.8.10 – Beispiel: Deutschland 2.8.11 – Versuche der Identitätsbestimmung 2.8.12 – Fehleranalyse 2.8.13 – Was bleibt? 2.8.14 – Die vierte Möglichkeit 2.8.15 – Es geht um den Menschen 2.8.16 – Literaturempfehlungen 2.8.18 – Nächstes Modul/Video 2.8.19 – Abspann ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ Nächstes Modul im Shop ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen

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2.9. Übersicht Teile 1 und 2 & Abschließende Reflexionen

2.9.1 – Intro 2.9.2 – Land in Sicht ... 2.9.3 – Entdeckungsfahrt: Teil 1 2.9.4 - Formen der Heilkunst 2.9.5 – Entdeckungsfahrt: Teil 2 2.9.6 – Zukunft konditionalen Denkens? 2.9.7 – Vierte Informationsrevolution: Digitale Revolution 2.9.8 – Transdisziplinäre Zukunft – eine Utopie? 2.9.10 – Lehrziele erreicht? 2.9.11 – Danke fürs Weiterempfehlen! 2.9.12 – Verabschiedung (R) = Gegenwartsreflexionen ➯ Präsentation als PDF ➯ Voriges Modul/Video ➯ HRO-Gesamtübersicht (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen) ➯ Literaturempfehlungen (Inhalt, Zitate, Bilder, Personen)

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